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36) A triangle having all sides of different lengths is called :
एक त्रिभुज जिसकी सभी भुजाएं अलग-अलग लम्बाइयों की होती हैं, कहलाता है :
A) A scalene triangle
एक विषमबाहु त्रिभुज
B) A right triangle
एक समकोण त्रिभुज
C) An equilateral triangle
एक समबाहु त्रिभुज
D) An isosceles triangle
एक समद्विबाहु त्रिभुज
37) The sum of the prime numbers between 31 and 60 is :
31 और 60 के बीच की अभाज्य संख्याओं का योग है :
A) 280
B) 311
C) 221
D) 227
38) The product of the predecessor of 201 and the successor of 4781 is :
201 के पूर्ववर्ती और 4781 के परवर्ती का गुणनफल है :
A) 965560
B) 965650
C) 956200
D) 956400
39) What is the most appropriate cognitive skill that helps students to recognize and group shapes according to their attributes and properties?
वह कौन-सा सबसे उपयुक्त संज्ञानात्मक कौशल है जो विद्यार्थियों को उनके गुणों और विशेषताओं के अनुसार आकृतियों को पहचानने और वर्गीकृत करने में मदद करता है?
A) Conservation
संरक्षण
B) Seriation
श्रेणीकरण
C) Classification
वर्गीकरण
D) Reversibility
प्रतिवर्त्यता
40) Students feel difficulty in solving division problems because :
विद्यार्थियों को भाग की समस्याओं को हल करने में कठिनाई महसूस होती है क्योंकि :
A) division is just the inverse of multiplication.
भाग केवल गुणा का प्रतिलोम है।
B) division problems are more complex than multiplication problems.
भाग की समस्याएँ गुणा की समस्याओं की तुलना में अधिक जटिल हैं।
C) for solving division problems students need to know addition, subtraction and multiplication thoroughly.
भाग की समस्याओं को हल करने के लिए विद्यार्थियों को जोड़, घटाव और गुणा को अच्छी तरह से जानने की आवश्यकता होती है।
D) students are not interested in learning division.
विद्यार्थी भाग सीखने में रुचि नहीं रखते हैं।