
Free TET Mock Test – Mathematics and Science (11th Jan 2025 Shift 2)
0 of 150 questions completed
Questions:
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
Information
TET PAPER 2 Mathematics and Science 11 January 2025 Shift 2
You have already completed the Test before. Hence you can not start it again.
Test is loading...
You must sign in or sign up to start the Test.
You have to finish following quiz, to start this Test:
Congratulations!!!" TET PAPER 2 Mathematics and Science 11 January 2025 Shift 2 "
0 of 150 questions answered correctly
Your time:
Time has elapsed
Your Final Score is : 0
You have attempted : 0
Number of Correct Questions : 0 and scored 0
Number of Incorrect Questions : 0 and Negative marks 0
| Average score |
|
| Your score |
|
-
TET Child Development and Pedagogy
You have attempted: 0
Number of Correct Questions: 0 and scored 0
Number of Incorrect Questions: 0 and Negative marks 0
-
TET ENGLISH
You have attempted: 0
Number of Correct Questions: 0 and scored 0
Number of Incorrect Questions: 0 and Negative marks 0
-
TET ENGLISH PEDAGOGY
You have attempted: 0
Number of Correct Questions: 0 and scored 0
Number of Incorrect Questions: 0 and Negative marks 0
-
TET MATHS
You have attempted: 0
Number of Correct Questions: 0 and scored 0
Number of Incorrect Questions: 0 and Negative marks 0
-
TET MATHS PEDAGOGY
You have attempted: 0
Number of Correct Questions: 0 and scored 0
Number of Incorrect Questions: 0 and Negative marks 0
-
TET Science
You have attempted: 0
Number of Correct Questions: 0 and scored 0
Number of Incorrect Questions: 0 and Negative marks 0
-
TET Science PEDAGOGY
You have attempted: 0
Number of Correct Questions: 0 and scored 0
Number of Incorrect Questions: 0 and Negative marks 0
-
TET TELUGU
You have attempted: 0
Number of Correct Questions: 0 and scored 0
Number of Incorrect Questions: 0 and Negative marks 0
-
TET TELUGU PEDAGOGY
You have attempted: 0
Number of Correct Questions: 0 and scored 0
Number of Incorrect Questions: 0 and Negative marks 0
| Pos. | Name | Entered on | Points | Result |
|---|---|---|---|---|
| Table is loading | ||||
| No data available | ||||
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- Answered
- Review
-
Question 1 of 150
1. Question
1 pointsCategory: TET Child Development and PedagogyChanakya is a very meritorious student for which he is appreciated by teachers. This made him to display very good social and emotional skills. This is an example of this principle of development
చాణక్య చాలా ప్రతిభావంతుడైన విద్యార్థి అయినందున అతని ఉపాధ్యాయులు ప్రశంసించారు. అందువలన అతను మంచి సాంఘిక, ఉద్వేగ నైపుణ్యాలను ప్రదర్శిస్తాడు. ఇది ఈ వికాస సూత్రానికి ఒక ఉదాహరణCorrect
Incorrect
Unattempted
-
Question 2 of 150
2. Question
1 pointsCategory: TET Child Development and PedagogyOne of the following does NOT continue throughout life
కింది వాటిలో ఒకటి జీవితాంతం కొనసాగదుCorrect
Incorrect
Unattempted
-
Question 3 of 150
3. Question
1 pointsCategory: TET Child Development and PedagogyOne of following is NOT a social characteristic of infancy stage
కింది వాటిలో ఒకటి శైశవ దశ యొక్క సాంఘిక లక్షణం కాదుCorrect
Incorrect
Unattempted
-
Question 4 of 150
4. Question
1 pointsCategory: TET Child Development and PedagogyIdentify the INCORRECT statement relating to Kohlberg's theory of moral development
కోల్బెర్గ్ యొక్క నైతిక వికాస సిద్ధాంతానికి సంబంధించిన సరికాని స్టేట్మెంట్ ను గుర్తించండిCorrect
Incorrect
Unattempted
-
Question 5 of 150
5. Question
1 pointsCategory: TET Child Development and PedagogyA teacher in accordance with Piaget's theory of cognitive development gave her students an assignment on a topic that is beyond reality. The students here belong to this stage
పియాజె యొక్క సంజ్ఞానాత్మక వికాస సిద్ధాంతానికి అనుగుణంగా ఒక ఉపాధ్యాయురాలు తన విద్యార్థులకు అవాస్తవమైన అంశంపై ఒక అసైన్మెంట్ ఇచ్చింది. ఇక్కడ విద్యార్థులు ఈ దశకు చెందుతారు.Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 6 of 150
6. Question
1 pointsCategory: TET Child Development and PedagogyOne of the following example explains congruence between real self of a person and the self as experienced as put forth by Carl Rogers
కింది ఉదాహరణలలో ఒకటి కార్ల్ రోజర్స్ చెప్పినట్లుగా ఒక వ్యక్తికి వారి గురించిన నిజమైన స్వీయభావం మరియు వారి అనుభవానికి వచ్చే స్వీయ భావం నకు మధ్య సారూప్యతను వివరిస్తుందిCorrect
Incorrect
Unattempted
-
Question 7 of 150
7. Question
1 pointsCategory: TET Child Development and PedagogyIdentify the activity among the following that represents thinking
కింది వాటిలో ఆలోచనను సూచించే కృత్యాన్ని గుర్తించండిCorrect
Incorrect
Unattempted
-
Question 8 of 150
8. Question
1 pointsCategory: TET Child Development and PedagogyBhatia's battery of performance tests is a
భాటియా నిష్పాదన పరీక్షల బ్యాటరీ ఒకCorrect
Incorrect
Unattempted
-
Question 9 of 150
9. Question
1 pointsCategory: TET Child Development and PedagogyVijender has severe inferiority complex due to his physical weakness which is the result of an infection which his mother had when he was in her womb. The factor that contributed to the inferior type of personality of Vijender is
తన తల్లి కడుపులో ఉన్నప్పుడు ఆమెకు సోకిన వ్యాధి ఫలితంగా విజేందర్ శారీరకంగా బలహీనంగా ఉన్నాడు. దాని కారణంగా అతను తీవ్రమైన న్యూనత భావాన్ని కలిగి ఉన్నాడు. విజేందర్లోని న్యూనత మూర్తిమత్వానికి దోహదపడిన కారకంCorrect
Incorrect
Unattempted
-
Question 10 of 150
10. Question
1 pointsCategory: TET Child Development and PedagogyWhich among the following can be termed as behavioural problem in children
కిందివాటిలో దేన్ని పిల్లల్లో ప్రవర్తన సమస్యగా పేర్కొనవచ్చు.
(A)Achievement anxiety
సాధన ఆందోళన
(B)Impatience
అసహనం
(C)Truancy
బడి ఎగ్గొట్టడం
(D)Withdrawal
ఉపసంహరణ
Choose the correct answer
సరైన సమాధానాన్ని ఎంపిక చేయండిCorrect
Incorrect
Unattempted
-
Question 11 of 150
11. Question
1 pointsCategory: TET Child Development and PedagogyKirti, a grade II student who was earlier very active and friendly in class slowly started to isolate herself and is not participating actively in classroom activities. The teacher observed this and wanted to help kirti. The best method of studying the behaviour of Kirti is
కీర్తి, తరగతిలో మొదట చాలా చురుకైన మరియు స్నేహపూర్వకంగా ఉండే గ్రేడ్ II కు చెందిన విద్యార్థిని. నెమ్మదిగా తనకు తాను ఒంటరిగా వుండడం ప్రారంభించింది మరియు తరగతి గది కృత్యాల్లో చురుకుగా పాల్గొనడం లేదు. ఉపాధ్యాయుడు దీనిని గమనించి కీర్తికి సహాయం చేయాలనుకున్నాడు. కీర్తి ప్రవర్తనను అధ్యయనం చేయడానికి ఉత్తమ పద్ధతిCorrect
Incorrect
Unattempted
-
Question 12 of 150
12. Question
1 pointsCategory: TET Child Development and PedagogyA teacher working in a residential school wanted to study the process of social development among the students studying in her school for few years in the light of the changes being seen in various walks of life day by day. The suitable research design is
రెసిడెన్షియల్ పాఠశాలలో పనిచేస్తున్న ఓ ఉపాధ్యాయురాలు తన పాఠశాలలో చదువుతున్న విద్యార్థుల్లో రోజురోజుకు వివిధ రంగాల్లో వస్తున్న మార్పుల నేపథ్యంలో సాంఘిక వికాస ప్రక్రియను కొన్ని సంవత్సరాలు అధ్యయనం చేయాలనుకుంది. దానికి తగిన పరిశోధన రూపకల్పనCorrect
Incorrect
Unattempted
-
Question 13 of 150
13. Question
1 pointsCategory: TET Child Development and PedagogyAmong the following, identify the one that is NOT an outcome of learning
కింది వాటిలో అభ్యసన ఫలితం కానిదాన్ని గుర్తించండిCorrect
Incorrect
Unattempted
-
Question 14 of 150
14. Question
1 pointsCategory: TET Child Development and PedagogyRahul's teacher sends very positive remarks on his behaviour in the weekly report card. Rahul's father depending on his free time keeps rewarding Rahul with various items of Rahul's choice for the positive remarks Rahul gets from his teacher. This type of reinforcement schedule is
రాహుల్ టీచర్ వీక్లీ రిపోర్ట్ కార్డ్ లో అతని ప్రవర్తనపై చాలా సానుకూల వ్యాఖ్యలను పంపారు. రాహుల్ తండ్రి అతని ఖాళీ సమయాన్ని బట్టి రాహుల్కు అతని టీచర్ నుండి వచ్చిన సానుకూల వ్యాఖ్యలకు రాహుల్ ఎంపిక చేసుకున్న వివిధ వస్తువులను బహుమానంగా అందజేస్తూ ఉంటాడు. ఇది ఈ రకమైన పునర్బలన నియమంCorrect
Incorrect
Unattempted
-
Question 15 of 150
15. Question
1 pointsCategory: TET Child Development and PedagogyIdentify the correct statement relating to distinction between Classical and Operant conditioning
శాస్త్రీయ మరియు కార్యసాధక నిబంధన మధ్య వ్యత్యాసానికి సంబంధించిన సరైన స్టేట్ మెంట్ ను గుర్తించండిCorrect
Incorrect
Unattempted
-
Question 16 of 150
16. Question
1 pointsCategory: TET Child Development and PedagogyA small boy went to a new place with his parents and looking at something, missed his parents. While he was looking around for them he saw the signboard showing way to parking. He suddenly got an idea, went to the parking and waited at the car so that he can meet them. This is an example of
ఒక చిన్న పిల్లవాడు తన తల్లిదండ్రులతో కలిసి కొత్త ప్రదేశానికి వెళ్లి ఏదో చూస్తు తప్పి పోయాడు. అతను వారి కోసం చుట్టూ చూస్తున్నప్పుడు అతనికి పార్కింగ్కి మార్గం చూపుతున్న సైన్ బోర్డు కనిపించింది. అతనికి అకస్మాత్తుగా ఒక ఆలోచన వచ్చింది, పార్కింగ్కి వెళ్లి వారిని కలువ వచ్చని కారు వద్ద వేచి ఉన్నాడు. ఇది దీనికి ఒక ఉదాహరణCorrect
Incorrect
Unattempted
-
Question 17 of 150
17. Question
1 pointsCategory: TET Child Development and PedagogyAccording to Bandura, an individual
బండూరా ప్రకారం ఒక వ్యక్తిCorrect
Incorrect
Unattempted
-
Question 18 of 150
18. Question
1 pointsCategory: TET Child Development and PedagogyWhen we are talking about the character of a person we are talking about the highest level of their
మనం ఒక వ్యక్తి శీలం గురించి మాట్లాడుతున్నప్పుడు వారిలోని దీనికి సంబంధించిన అత్యున్నత స్థాయి గురించి మాట్లాడుతున్నట్టుCorrect
Incorrect
Unattempted
-
Question 19 of 150
19. Question
1 pointsCategory: TET Child Development and PedagogyIdentify the example for intrinsic motivation
అంతర్గత ప్రేరణకు సంబంధించిన ఉదాహరణను గుర్తించండిCorrect
Incorrect
Unattempted
-
Question 20 of 150
20. Question
1 pointsCategory: TET Child Development and PedagogyRecall, recognition, saving are all
పునః స్మరణ, గుర్తింపు, పొదుపు లాంటివన్నిCorrect
Incorrect
Unattempted
-
Question 21 of 150
21. Question
1 pointsCategory: TET Child Development and PedagogyFrom among the following, identify those that help in transfer of learning from one situation to other
కింది వాటిలో ఒక పరిస్థితి నుండి మరొక పరిస్థితికి అభ్యసన బదలాయింపు చేయడంలో సహాయపడే వాటిని గుర్తించండి
(A)Previous experience
మునుపటి అనుభవం
(B)Similarity in components
అంశాలలో సారూప్యత
(C)Learning by insight
అంతర్ దృష్టి అభ్యసనం
(D)Rote learning
బట్టి అభ్యసనం
Choose the correct answer
సరైన సమాధానాన్ని ఎంపిక చేయండిCorrect
Incorrect
Unattempted
-
Question 22 of 150
22. Question
1 pointsCategory: TET Child Development and PedagogyMrudula teaches science for grade VIII. Students wait for her class because she respects individuality of her students and allows them to communicate freely with her and each other. The relationship of Mrudula with her students
మృదుల VIII గ్రేడ్ కు సైన్స్ బోధిస్తుంది. విద్యార్థులు ఆమె తరగతి కోసం వేచి చూస్తారు, ఎందుకంటే ఆమె తన విద్యార్థుల వ్యక్తిత్వాన్ని గౌరవిస్తుంది మరియు ఆమెతో మరియు ఒకరితో ఒకరు స్వేచ్ఛగా మాట్లాడుకోవడానికి అనుమతిస్తుంది. మృదులకి ఆమె విద్యార్థులతో ఉన్న సంబంధంCorrect
Incorrect
Unattempted
-
Question 23 of 150
23. Question
1 pointsCategory: TET Child Development and PedagogyIn the Rights of Persons with Disabilities (RPwD) Act, 2016 Speech and language disability' is included under the category of
వికలాంగుల హక్కుల (RPwD) చట్టం, 2016లో 'భాషణ మరియు భాషా వైకల్యత ఈ వర్గం కింద చేర్చబడింది.Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 24 of 150
24. Question
1 pointsCategory: TET Child Development and PedagogyWhen will the teacher be able to conclude what technique, tool and strategy were beneficial in classroom teaching
తరగతి గది బోధనలో ఏ సాంకేతికత, సాధనం మరియు వ్యూహం ప్రయోజనకరంగా ఉన్నాయో ఉపాధ్యాయుడు ఎప్పుడు నిర్ధారించగలడుCorrect
Incorrect
Unattempted
-
Question 25 of 150
25. Question
1 pointsCategory: TET Child Development and PedagogyOne among the following is NOT one of the three modes of representation explained by Bruner
క్రింది వాటిలో ఒకటి బ్రూనర్ వివరించిన మూడు క్రమ శ్రేణి పద్దతులలో ఒకటి కాదుCorrect
Incorrect
Unattempted
-
Question 26 of 150
26. Question
1 pointsCategory: TET Child Development and PedagogyTeenage girl Urvi joined a new school in a new state and was facing difficulty from other classmates in accepting her. Looking at her frustration her father took her to a counselor for help. The counselor made Urvi analyze her position, locate the problem and come up with probable solution which she could try. This type of counseling is
యుక్త వయసు అమ్మాయి ఉర్వి కొత్త రాష్ట్రంలోని కొత్త స్కూల్లో చేరింది మరియు ఆమెను అంగీకరించడంలో ఇతర క్లాస్మేట్స్ నుండి ఇబ్బందులను ఎదుర్కొంటోంది. ఆమె నిరాశను చూసి ఆమె తండ్రి సహాయం కోసం ఆమెను కౌన్సిలర్ వద్దకు తీసుకెళ్లాడు. కౌన్సిలర్ ఉర్విని ఆమె స్థితిని ఆమే విశ్లేషించి, సమస్యను గుర్తించి, ఆమె ప్రయత్నించగలిగే పరిష్కారాన్ని రూపొందించుకునేల చేసారు. ఇది ఈ రకమైన మంత్రణంCorrect
Incorrect
Unattempted
-
Question 27 of 150
27. Question
1 pointsCategory: TET Child Development and PedagogyOne of the following is NOT a source of physical discomfort for children in school as mentioned in NCF, 2005.
కింది వాటిలో ఒకటి NCF, 2005లో పేర్కొన్న విధంగా పాఠశాలలో పిల్లలకు శారీరక అసౌకర్యాన్ని కలిగించదు.Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 28 of 150
28. Question
1 pointsCategory: TET Child Development and PedagogyA middle school teacher who wanted to introduce a lesson on animals and their habitat has started his class by saying, 'we call a group of players playing a game as a 'team' but does anyone know which group of animals is called a team. I want you all to come up for the next class with some facts about the animals you know, so that we can learn many interesting things about animals'. The pedagogy adopted by the teacher is
ఒక మాధ్యమిక పాఠశాల ఉపాధ్యాయుడు జంతువులు మరియు వాటి నివాసస్థలం పై పాఠాన్ని పరిచయం చేయాలనుకుని తన తరగతిని ఇలా ప్రారంభించారు. 'మనము ఆట ఆడే ఆటగాళ్ల సమూహాన్ని 'టీం` అని పిలుస్తాము, కానీ ఏ జంతువుల సమూహాన్ని 'టీం' అని పిలుస్తారో మీకేవరికైనా తెలుసా. మీకు తెలిసిన జంతువుల గురించిన కొన్ని వాస్తవాలతో మీరందరూ తదుపరి తరగతికి రావాలని కోరుకుంటున్నాను, తద్వారా మనము జంతువుల గురించి చాలా ఆసక్తికరమైన విషయాలను తెలుసుకోవచ్చు'. ఉపాధ్యాయుడు అవలంబించిన బోధనా పద్ధతిCorrect
Incorrect
Unattempted
-
Question 29 of 150
29. Question
1 pointsCategory: TET Child Development and PedagogyA teacher sat with his students with an activity of generating ideas on the topic, how to save cities from pollution'. The group activity being conducted here is
'కాలుష్యం నుండి నగరాలను ఎలా రక్షించాలి' అనే అంశంపై ఆలోచనలను రేకెత్తించే కృత్యం చేయడానికి ఒక ఉపాధ్యాయుడు తన విద్యార్థులతో కూర్చున్నారు. ఇక్కడ నిర్వహిస్తున్న సమూహ కృత్యంCorrect
Incorrect
Unattempted
-
Question 30 of 150
30. Question
1 pointsCategory: TET Child Development and PedagogyIdentify the INCORRECT statement relating to teaching learning resources
బోధనాభ్యసన వనరులకు సంబంధించి సరికాని స్టేట్మెంట్ను గుర్తించండిCorrect
Incorrect
Unattempted
-
Question 31 of 150
31. Question
1 pointsCategory: TET TELUGUకింది పద్యాన్ని చదివి ప్రశ్నకు సరైన సమాధానాలను గుర్తించండి.
ఎవ్వనిచే జనించు జగమెవ్వని లోపల నుండు లీనమై
యెవ్వనియందు డిందు, పరమేశ్వరుడెవ్వడు, మూల కారణం
బెవ్వడనాది మధ్యలయుడెవ్వడు, సర్వము దానయైన వా
డెవ్వడు, వాని నాత్మభవునీశ్వరు నే శరణంబు వేడెదన్.
ఇచ్చిన పద్యంలో ఎవరి గురించి స్తుతించారు?Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 32 of 150
32. Question
1 pointsCategory: TET TELUGUకింది పద్యాన్ని చదివి ప్రశ్నకు సరైన సమాధానాలను గుర్తించండి.
ఎవ్వనిచే జనించు జగమెవ్వని లోపల నుండు లీనమై
యెవ్వనియందు డిందు, పరమేశ్వరుడెవ్వడు, మూల కారణం
బెవ్వడనాది మధ్యలయుడెవ్వడు, సర్వము దానయైన వా
డెవ్వడు, వాని నాత్మభవునీశ్వరు నే శరణంబు వేడెదన్.
ఎవరిని శరణు వేడుతున్నారు?Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 33 of 150
33. Question
1 pointsCategory: TET TELUGUకింది పద్యాన్ని చదివి ప్రశ్నకు సరైన సమాధానాలను గుర్తించండి.
ఎవ్వనిచే జనించు జగమెవ్వని లోపల నుండు లీనమై
యెవ్వనియందు డిందు, పరమేశ్వరుడెవ్వడు, మూల కారణం
బెవ్వడనాది మధ్యలయుడెవ్వడు, సర్వము దానయైన వా
డెవ్వడు, వాని నాత్మభవునీశ్వరు నే శరణంబు వేడెదన్.
ఇచ్చిన పద్యము పఠించినదిCorrect
Incorrect
Unattempted
-
Question 34 of 150
34. Question
1 pointsCategory: TET TELUGUకింది పద్యాన్ని చదివి ప్రశ్నకు సరైన సమాధానాలను గుర్తించండి.
ఎవ్వనిచే జనించు జగమెవ్వని లోపల నుండు లీనమై
యెవ్వనియందు డిందు, పరమేశ్వరుడెవ్వడు, మూల కారణం
బెవ్వడనాది మధ్యలయుడెవ్వడు, సర్వము దానయైన వా
డెవ్వడు, వాని నాత్మభవునీశ్వరు నే శరణంబు వేడెదన్.
'ఎవరి వల్ల ఉద్భవించినచో ఈ జగత్తు, ఎవరిలో లీనమై ఉన్నదో… అనే అర్థాన్నిచ్చే పద్యపాదం ఏది?Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 35 of 150
35. Question
1 pointsCategory: TET TELUGUఈ కింది గద్య భాగాన్ని చదివి ప్రశ్నకు సరైన సమాధానాలను గుర్తించండి.
జానపద విజ్ఞానం – వచనశాఖలో సామెతలు, పొడుపు కథలు ప్రధానమైనవి. రమ్యమైన పోలికలతో జీవితాన్ని ఆవిష్కరించడం, సామెతలను ఉపయోగిస్తూ భవిష్యత్తుకు మార్గనిర్దేశం చేయడం, పొడుపు కథలతో కాలక్షేపం, మేధోమథనం చేయడం వంటివి జానపదుల జీవితాల్లో ముఖ్యమైనవి. ఇవి మానవ సంబంధాలకు సామాజిక పరిస్థితులకు అద్దం పడతాయి.
అనంతమైన జీవన సారాన్ని అల్పాక్షరాలు నింపి సందర్భాన్ని సందేశమయం చేసేది సామెత. జనులకు ఉపదేశాన్ని, లోకగతిని అందిస్తుంది సామెత. సునిశితమైన హాస్యాన్ని తోడుగా చేసుకొని వ్యంగ్యంగా లోకానుభవాన్ని పంచుతుంది. అందుకే 'సామెతలేని మాట ఆమెతలేని ఇల్లు వంటిది' అన్నారు పెద్దలు. సామెత అనేది సామ్యత అనే పదం నుండి ఏర్పడింది. సామ్యత అంటే పోలిక అని అర్థం. సామెతను ఆంగ్లంలో proverb అంటారు. హిందీలో కహావత్, కన్నడంలో గాదె, తమిళంలో పళమొళి, మలయాళంలో పళించోల్ అని అంటారు. తెలుగులో సామెతకు నానుడి, లోకోక్తి, శాస్త్రం, జనశ్రుతి అన్న అర్థాలున్నాయి. సామెత అనే పదాన్ని 15వ శతాబ్దంలో వరాహ పురాణంలో తొలిసారిగా ప్రయోగించారు. సామెతకు నాలుగు లక్షణాలున్నాయి. అవి సరళత, సరసత, సహజత, సంక్షిప్తిత.
జానపద విజ్ఞానం – వచన శాఖలో ముఖ్యమైనవి ఏవి?Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 36 of 150
36. Question
1 pointsCategory: TET TELUGUఈ కింది గద్య భాగాన్ని చదివి ప్రశ్నకు సరైన సమాధానాలను గుర్తించండి.
జానపద విజ్ఞానం – వచనశాఖలో సామెతలు, పొడుపు కథలు ప్రధానమైనవి. రమ్యమైన పోలికలతో జీవితాన్ని ఆవిష్కరించడం, సామెతలను ఉపయోగిస్తూ భవిష్యత్తుకు మార్గనిర్దేశం చేయడం, పొడుపు కథలతో కాలక్షేపం, మేధోమథనం చేయడం వంటివి జానపదుల జీవితాల్లో ముఖ్యమైనవి. ఇవి మానవ సంబంధాలకు సామాజిక పరిస్థితులకు అద్దం పడతాయి.
అనంతమైన జీవన సారాన్ని అల్పాక్షరాలు నింపి సందర్భాన్ని సందేశమయం చేసేది సామెత. జనులకు ఉపదేశాన్ని, లోకగతిని అందిస్తుంది సామెత. సునిశితమైన హాస్యాన్ని తోడుగా చేసుకొని వ్యంగ్యంగా లోకానుభవాన్ని పంచుతుంది. అందుకే 'సామెతలేని మాట ఆమెతలేని ఇల్లు వంటిది' అన్నారు పెద్దలు. సామెత అనేది సామ్యత అనే పదం నుండి ఏర్పడింది. సామ్యత అంటే పోలిక అని అర్థం. సామెతను ఆంగ్లంలో proverb అంటారు. హిందీలో కహావత్, కన్నడంలో గాదె, తమిళంలో పళమొళి, మలయాళంలో పళించోల్ అని అంటారు. తెలుగులో సామెతకు నానుడి, లోకోక్తి, శాస్త్రం, జనశ్రుతి అన్న అర్థాలున్నాయి. సామెత అనే పదాన్ని 15వ శతాబ్దంలో వరాహ పురాణంలో తొలిసారిగా ప్రయోగించారు. సామెతకు నాలుగు లక్షణాలున్నాయి. అవి సరళత, సరసత, సహజత, సంక్షిప్తిత.
సామెత ఏం చేస్తుంది?Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 37 of 150
37. Question
1 pointsCategory: TET TELUGUఈ కింది గద్య భాగాన్ని చదివి ప్రశ్నకు సరైన సమాధానాలను గుర్తించండి.
జానపద విజ్ఞానం – వచనశాఖలో సామెతలు, పొడుపు కథలు ప్రధానమైనవి. రమ్యమైన పోలికలతో జీవితాన్ని ఆవిష్కరించడం, సామెతలను ఉపయోగిస్తూ భవిష్యత్తుకు మార్గనిర్దేశం చేయడం, పొడుపు కథలతో కాలక్షేపం, మేధోమథనం చేయడం వంటివి జానపదుల జీవితాల్లో ముఖ్యమైనవి. ఇవి మానవ సంబంధాలకు సామాజిక పరిస్థితులకు అద్దం పడతాయి.
అనంతమైన జీవన సారాన్ని అల్పాక్షరాలు నింపి సందర్భాన్ని సందేశమయం చేసేది సామెత. జనులకు ఉపదేశాన్ని, లోకగతిని అందిస్తుంది సామెత. సునిశితమైన హాస్యాన్ని తోడుగా చేసుకొని వ్యంగ్యంగా లోకానుభవాన్ని పంచుతుంది. అందుకే 'సామెతలేని మాట ఆమెతలేని ఇల్లు వంటిది' అన్నారు పెద్దలు. సామెత అనేది సామ్యత అనే పదం నుండి ఏర్పడింది. సామ్యత అంటే పోలిక అని అర్థం. సామెతను ఆంగ్లంలో proverb అంటారు. హిందీలో కహావత్, కన్నడంలో గాదె, తమిళంలో పళమొళి, మలయాళంలో పళించోల్ అని అంటారు. తెలుగులో సామెతకు నానుడి, లోకోక్తి, శాస్త్రం, జనశ్రుతి అన్న అర్థాలున్నాయి. సామెత అనే పదాన్ని 15వ శతాబ్దంలో వరాహ పురాణంలో తొలిసారిగా ప్రయోగించారు. సామెతకు నాలుగు లక్షణాలున్నాయి. అవి సరళత, సరసత, సహజత, సంక్షిప్తిత.
సామెత పదాన్ని తొలిసారిగా ఏ గ్రంథంలో ప్రయోగించారు?Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 38 of 150
38. Question
1 pointsCategory: TET TELUGUఈ కింది గద్య భాగాన్ని చదివి ప్రశ్నకు సరైన సమాధానాలను గుర్తించండి.
జానపద విజ్ఞానం – వచనశాఖలో సామెతలు, పొడుపు కథలు ప్రధానమైనవి. రమ్యమైన పోలికలతో జీవితాన్ని ఆవిష్కరించడం, సామెతలను ఉపయోగిస్తూ భవిష్యత్తుకు మార్గనిర్దేశం చేయడం, పొడుపు కథలతో కాలక్షేపం, మేధోమథనం చేయడం వంటివి జానపదుల జీవితాల్లో ముఖ్యమైనవి. ఇవి మానవ సంబంధాలకు సామాజిక పరిస్థితులకు అద్దం పడతాయి.
అనంతమైన జీవన సారాన్ని అల్పాక్షరాలు నింపి సందర్భాన్ని సందేశమయం చేసేది సామెత. జనులకు ఉపదేశాన్ని, లోకగతిని అందిస్తుంది సామెత. సునిశితమైన హాస్యాన్ని తోడుగా చేసుకొని వ్యంగ్యంగా లోకానుభవాన్ని పంచుతుంది. అందుకే 'సామెతలేని మాట ఆమెతలేని ఇల్లు వంటిది' అన్నారు పెద్దలు. సామెత అనేది సామ్యత అనే పదం నుండి ఏర్పడింది. సామ్యత అంటే పోలిక అని అర్థం. సామెతను ఆంగ్లంలో proverb అంటారు. హిందీలో కహావత్, కన్నడంలో గాదె, తమిళంలో పళమొళి, మలయాళంలో పళించోల్ అని అంటారు. తెలుగులో సామెతకు నానుడి, లోకోక్తి, శాస్త్రం, జనశ్రుతి అన్న అర్థాలున్నాయి. సామెత అనే పదాన్ని 15వ శతాబ్దంలో వరాహ పురాణంలో తొలిసారిగా ప్రయోగించారు. సామెతకు నాలుగు లక్షణాలున్నాయి. అవి సరళత, సరసత, సహజత, సంక్షిప్తిత.
సామెతకు మూలమైన పదం ఏమిటి?Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 39 of 150
39. Question
1 pointsCategory: TET TELUGU'పాదపద్మములు' ఏ సమాసం?
Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 40 of 150
40. Question
1 pointsCategory: TET TELUGU'పడిలేచి' అనేది ఏ క్రియ?
Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 41 of 150
41. Question
1 pointsCategory: TET TELUGU'అయ్యముడు' – సంధి రూపము ఏమిటి?
Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 42 of 150
42. Question
1 pointsCategory: TET TELUGU'అత్యాశ' ఇది ఏ సంధి?
Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 43 of 150
43. Question
1 pointsCategory: TET TELUGU'దశకంఠుడు' అనేది ఏ భాషాభాగం?
Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 44 of 150
44. Question
1 pointsCategory: TET TELUGU'సీరముతో నేలను దున్నువాడు' ఎవరు?
Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 45 of 150
45. Question
1 pointsCategory: TET TELUGU'ముఖము' – వికృతి పదం ఏమిటి?
Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 46 of 150
46. Question
1 pointsCategory: TET TELUGU'పాలు, తీపు, నీళ్ళు, పాలపిట్ట, మఱిచెట్టు' – అనే అర్థాలు కలిగిన పదం ఏమిటి?
Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 47 of 150
47. Question
1 pointsCategory: TET TELUGU'విలువ'కు అర్ధాలు ఏవి?
Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 48 of 150
48. Question
1 pointsCategory: TET TELUGU'నాగలి` అని అర్థం వచ్చే పదం ఏది?
Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 49 of 150
49. Question
1 pointsCategory: TET TELUGUషోయబుల్లాఖాన్ నడిపిన పత్రిక
Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 50 of 150
50. Question
1 pointsCategory: TET TELUGUచిందు ఎల్లమ్మ పూర్వనామము ఏమిటి?
Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 51 of 150
51. Question
1 pointsCategory: TET TELUGU'సముద్ర ప్రయాణం' అనే పాఠ్యాంశం ఏ ప్రక్రియ?
Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 52 of 150
52. Question
1 pointsCategory: TET TELUGU'మంజీరనాదాలు' గేయకావ్యం ఎవరి రచన?
Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 53 of 150
53. Question
1 pointsCategory: TET TELUGU'జక్కులు' అని ఎవరిని పిలుస్తుంటారు?
Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 54 of 150
54. Question
1 pointsCategory: TET TELUGU'వేయిపడగలు' గ్రంథాన్ని హిందీ భాషలోకి అనువదించినవారు ఎవరు?
Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 55 of 150
55. Question
1 pointsCategory: TET TELUGU PEDAGOGYఇవ్వబడిన వాక్యాలలో విరామ చిహ్నాలను సూచించగల్గుట – అనే స్పష్టీకరణ, ఈ బోధనా లక్ష్యానికి చెందినది
Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 56 of 150
56. Question
1 pointsCategory: TET TELUGU PEDAGOGY“నెహ్రూ ఇందిర లేఖలు” అనే రచన ఉదాత్తత పొంది ప్రచురితమైనపుడు అది, ఈ భాషా ప్రయోజన కోవకు చెందుతుంది.
Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 57 of 150
57. Question
1 pointsCategory: TET TELUGU PEDAGOGYఒరవడి, మేలుబంతి రాత, ఒజ్జబంతి రాత, కరడాలు రాయించడం – ఈ రకమైన లేఖనాభివృద్ధి చర్య
Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 58 of 150
58. Question
1 pointsCategory: TET TELUGU PEDAGOGYపాఠ్యపుస్తక బాహ్య లక్షణములకు సంబంధించనిది
Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 59 of 150
59. Question
1 pointsCategory: TET TELUGU PEDAGOGYవృత్తిపూర్వ ఉపాధ్యాయుల వృత్తి వికాసానికి, తరగతి గదిలో ఎదుర్కొనే సంక్లిష్టతలను తొలగించుకొని ఆత్మవిశ్వాసంతో బోధన చేయడానికి; తక్కువ సమయంలో కొద్దిమంది విద్యార్థులకు, ఒక భావనను తీసుకొని తమ దోషాలను గ్రహించి, సవరించుకోవడానికి దోహదపడే నైపుణ్య బోధన
Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 60 of 150
60. Question
1 pointsCategory: TET TELUGU PEDAGOGYపరీక్షకులు, విద్యార్థి ముఖాముఖిగా ఉంటూ; విద్యార్థి అలవాట్లు, ప్రవర్తన, భావ ప్రకటనలను పరీక్షించుటకు ఉపకరించే మూల్యాంకన సాధనం
Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 61 of 150
61. Question
1 pointsCategory: TET ENGLISHRead the following passage and answer the question given.
India is building an innovation ecosystem to harness the transformative power of technologies. However, along with intensification of research and development (R&D) arises a new challenge – research security. While collaboration and the free exchange of knowledge are fundamental to scientific progress, there are new risks in the rapidly evolving geopolitical landscape. Foreign interference, intellectual property theft, insider threats, cyber attacks, and unauthorised access to sensitive information are concerns for countries investing in advanced technologies. If left unaddressed, they could undermine India's progress in strategic sectors. Research security, in this context, refers to safeguarding scientific research from threats to confidentiality, economic value, or national interest. India is ramping up investments in strategic technologies which include space, semiconductors, nuclear technology, cyber security, biotechnology, clean energy, artificial intelligence, and quantum technology. So, ensuring strategic research outputs remain protected is critical.
Identify the factor which could undermine India's progress in strategic sectors.Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 62 of 150
62. Question
1 pointsCategory: TET ENGLISHRead the following passage and answer the question given.
India is building an innovation ecosystem to harness the transformative power of technologies. However, along with intensification of research and development (R&D) arises a new challenge – research security. While collaboration and the free exchange of knowledge are fundamental to scientific progress, there are new risks in the rapidly evolving geopolitical landscape. Foreign interference, intellectual property theft, insider threats, cyber attacks, and unauthorised access to sensitive information are concerns for countries investing in advanced technologies. If left unaddressed, they could undermine India's progress in strategic sectors. Research security, in this context, refers to safeguarding scientific research from threats to confidentiality, economic value, or national interest. India is ramping up investments in strategic technologies which include space, semiconductors, nuclear technology, cyber security, biotechnology, clean energy, artificial intelligence, and quantum technology. So, ensuring strategic research outputs remain protected is critical.
The key principle highlighted in the passage as being fundamental to scientific progress isCorrect
Incorrect
Unattempted
-
Question 63 of 150
63. Question
1 pointsCategory: TET ENGLISHRead the following passage and answer the question given.
India is building an innovation ecosystem to harness the transformative power of technologies. However, along with intensification of research and development (R&D) arises a new challenge – research security. While collaboration and the free exchange of knowledge are fundamental to scientific progress, there are new risks in the rapidly evolving geopolitical landscape. Foreign interference, intellectual property theft, insider threats, cyber attacks, and unauthorised access to sensitive information are concerns for countries investing in advanced technologies. If left unaddressed, they could undermine India's progress in strategic sectors. Research security, in this context, refers to safeguarding scientific research from threats to confidentiality, economic value, or national interest. India is ramping up investments in strategic technologies which include space, semiconductors, nuclear technology, cyber security, biotechnology, clean energy, artificial intelligence, and quantum technology. So, ensuring strategic research outputs remain protected is critical.
Identify the technology which is NOT explicitly mentioned in India's strategic technologies.Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 64 of 150
64. Question
1 pointsCategory: TET ENGLISHRead the following passage and answer the question given.
India is building an innovation ecosystem to harness the transformative power of technologies. However, along with intensification of research and development (R&D) arises a new challenge – research security. While collaboration and the free exchange of knowledge are fundamental to scientific progress, there are new risks in the rapidly evolving geopolitical landscape. Foreign interference, intellectual property theft, insider threats, cyber attacks, and unauthorised access to sensitive information are concerns for countries investing in advanced technologies. If left unaddressed, they could undermine India's progress in strategic sectors. Research security, in this context, refers to safeguarding scientific research from threats to confidentiality, economic value, or national interest. India is ramping up investments in strategic technologies which include space, semiconductors, nuclear technology, cyber security, biotechnology, clean energy, artificial intelligence, and quantum technology. So, ensuring strategic research outputs remain protected is critical.
As per the passage, research security primarily safeguardsCorrect
Incorrect
Unattempted
-
Question 65 of 150
65. Question
1 pointsCategory: TET ENGLISHRead the following passage and answer the question given.
India is building an innovation ecosystem to harness the transformative power of technologies. However, along with intensification of research and development (R&D) arises a new challenge – research security. While collaboration and the free exchange of knowledge are fundamental to scientific progress, there are new risks in the rapidly evolving geopolitical landscape. Foreign interference, intellectual property theft, insider threats, cyber attacks, and unauthorised access to sensitive information are concerns for countries investing in advanced technologies. If left unaddressed, they could undermine India's progress in strategic sectors. Research security, in this context, refers to safeguarding scientific research from threats to confidentiality, economic value, or national interest. India is ramping up investments in strategic technologies which include space, semiconductors, nuclear technology, cyber security, biotechnology, clean energy, artificial intelligence, and quantum technology. So, ensuring strategic research outputs remain protected is critical.
The research security with regards to strategic research outputs is toCorrect
Incorrect
Unattempted
-
Question 66 of 150
66. Question
1 pointsCategory: TET ENGLISHShe said, “I am coming to the party tomorrow.” The sentence can be reported as
Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 67 of 150
67. Question
1 pointsCategory: TET ENGLISHHe wrote a letter to me, _____?
Choose the correct option.Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 68 of 150
68. Question
1 pointsCategory: TET ENGLISHIt took a long time to put out the fire.
The expression put out' meansCorrect
Incorrect
Unattempted
-
Question 69 of 150
69. Question
1 pointsCategory: TET ENGLISHIdentify the INCORRECT sentence.
Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 70 of 150
70. Question
1 pointsCategory: TET ENGLISHThe speaker unabashedly criticized our company's policies.
The word' unabashedly' is a/anCorrect
Incorrect
Unattempted
-
Question 71 of 150
71. Question
1 pointsCategory: TET ENGLISHWe should _____ for excellence for everything we _____
Choose the correct answer to complete the sentence.Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 72 of 150
72. Question
1 pointsCategory: TET ENGLISHIdentify the sentence that has a modal auxiliary verb.
I _____ to write a report.Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 73 of 150
73. Question
1 pointsCategory: TET ENGLISHI was sorry for him but I _____ him and I felt bad about that.
Choose the correct option to fill in the given blank.Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 74 of 150
74. Question
1 pointsCategory: TET ENGLISHFailure to comply _____ traffic rules can result in hefty fines.
Choose the correct option to fill in the given blank.Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 75 of 150
75. Question
1 pointsCategory: TET ENGLISHThe jubilant crowd went erupted in joy
The opposite word for 'jubilant' isCorrect
Incorrect
Unattempted
-
Question 76 of 150
76. Question
1 pointsCategory: TET ENGLISHIt has been raining cats and dogs since yesterday.
The expression 'raining cats and dogs' meansCorrect
Incorrect
Unattempted
-
Question 77 of 150
77. Question
1 pointsCategory: TET ENGLISHMy brother became _____ engineer and he is now working in _____ USA.
Choose the correct option to complete the sentence.Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 78 of 150
78. Question
1 pointsCategory: TET ENGLISHIdentify the part of the sentence which has an error.
(A)What was her response (B)when you tried (C)to get informations (D)from your Manager?Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 79 of 150
79. Question
1 pointsCategory: TET ENGLISHIdentify the word with the correct spelling.
Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 80 of 150
80. Question
1 pointsCategory: TET ENGLISHThe army moved forward to be closer to the enemy.
The word' forward' is anCorrect
Incorrect
Unattempted
-
Question 81 of 150
81. Question
1 pointsCategory: TET ENGLISHThe teacher punished the boy for disobedience.
The sentence can be rewritten asCorrect
Incorrect
Unattempted
-
Question 82 of 150
82. Question
1 pointsCategory: TET ENGLISHAmerica remained obscure until the Japanese attack on the Pearl Harbour
Choose the nearest meaning for the word 'obscure'.Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 83 of 150
83. Question
1 pointsCategory: TET ENGLISHChoose the compound sentence.
Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 84 of 150
84. Question
1 pointsCategory: TET ENGLISHShe may not accept this idea.
Choose the option that represents that given sentence.Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 85 of 150
85. Question
1 pointsCategory: TET ENGLISH PEDAGOGYThis grammar is generally preferred by linguists and people who study language
Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 86 of 150
86. Question
1 pointsCategory: TET ENGLISH PEDAGOGYThe following is NOT a characteristic of “writing skills”.
Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 87 of 150
87. Question
1 pointsCategory: TET ENGLISH PEDAGOGYThis teaching method's practitioners believe that exposure to natural language is the only way to learn languages.
Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 88 of 150
88. Question
1 pointsCategory: TET ENGLISH PEDAGOGYExample of persuasive writing
Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 89 of 150
89. Question
1 pointsCategory: TET ENGLISH PEDAGOGYRead the following two statements based on the Stephen Krashen's Language Acquisition Theory
Statement A: Second language acquisition is very similar to the process children use when acquiring their first language
Statement B: Error correction and explicit teaching of rules are important in language acquisition.
Choose the correct optionCorrect
Incorrect
Unattempted
-
Question 90 of 150
90. Question
1 pointsCategory: TET ENGLISH PEDAGOGYThe main proponent of Notional Syllabus' among the following is
Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 91 of 150
91. Question
1 pointsCategory: TET MATHSChoose the set of numbers which do NOT have an additive identity.
సంకలన తత్సమాంశం కలిగి వుండని సంఖ్యా సమితులను గుర్తించండి.
(A)Natural numbers
సహజ సంఖ్యలు
(B)Integers
పూర్ణ సంఖ్యలు
(C)Rational numbers
అకరణీయ సంఖ్యలు
(D)Whole numbers
పూర్ణాంకాలు
Choose the correct answer.
సరైన సమాధానాన్ని గుర్తించండి.Correct
Additive identity is 0.
Natural numbers (as defined here) do not include 0.
Integers, rational numbers and whole numbers include 0.
So only Natural numbers do NOT have additive identity.Incorrect
Unattempted
-
Question 92 of 150
92. Question
1 pointsCategory: TET MATHSThree coins were tossed 25 times simultaneously. Each time the number of heads occurring was noted down as follows:
మూడు నాణేలను ఒకేసారి 25 సార్లు ఎగురవేసారు. ప్రతిసారి పడిన బొమ్మల సంఖ్య క్రింది విధంగా నమోదు చేయబడింది:2 0 3 0 1 2 3 3 1 1 2 3 2 1 1 0 1 2 3 2 2 1 1 3 3 Then the probability of occurrence of heads as 2 or less than 2 is
2 లేదా 2 కంటే తక్కువసార్లు పడిన బొమ్మల సంభావ్యతCorrect
Total observations = 25
Number of times heads = 3 occurred = 7
So, number of times heads ≤ 2 = 25 − 7 = 18
Probability = \( \frac{18}{25} = 0.72 \)Incorrect
Unattempted
-
Question 93 of 150
93. Question
1 pointsCategory: TET MATHSTwo poles are standing opposite to each other on either side of the road, which is 150 feet wide. Height of one pole is 12 meters more than the height of the other pole. From a point on the road between the poles, the angle of elevation of the tallest pole is 60°, whereas that of the other pole is 30°. The position of the point (in feet) on the road from the foot of the taller pole is
(use √3 = 1.73)
150 అడుగుల వెడల్పైన రహదారికి ఇరువైపులా రెండు స్తంభాలు ఎదురు ఎదురుగా ఉన్నాయి. ఒక స్తంభం ఎత్తు మరో స్తంభం ఎత్తు కంటే 12 మీటర్లు ఎక్కువ. స్తంభాల మధ్య రహదారిపై ఒక బిందువు నుండి వాటి పై భాగాలను పరిశీలించిన ఎత్తైన స్తంభం 60° మరియు ఇతర స్తంభం 30° ఊర్ధ్వ కోణం చేస్తున్నాయి. ఎత్తైన స్తంభ పాదం నుండి రహదారిపై ఉన్న బిందువు మధ్య దూరం (అడుగులలో)
( √3 = 1.73 గా ఉపయోగించండి).Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 94 of 150
94. Question
1 pointsCategory: TET MATHSA wire is bent in the form of a circle with radius 21cm. It is straightened and made into a rectangle. The length and breadth of the rectangle formed are in the ratio 2 : 1, then the breadth of the rectangle (in centimeters) is
(Use \( \pi = \frac{22}{7} \) )
ఒక తీగ 21సెం.మీ. వ్యాసార్థం గల వృత్తాకారంలో మలిచి ఉంది. ఆ తీగ దీర్ఘచతురస్రాకారంగా తయారు చేయబడింది. ఆ విధంగా ఏర్పడిన దీర్ఘచతురస్రం యొక్క పొడవు మరియు వెడల్పులు 2 : 1 నిష్పత్తిలో ఉన్నాయి, అయితే దీర్ఘచతురస్రం యొక్క వెడల్పు (సెం.మీ.లలో) ( \( \pi = \frac{22}{7} \) గా ఉపయోగించండి)Correct
Circumference of circle
= \( 2\pi r = 2 \times \frac{22}{7} \times 21 = 132 \)
Let rectangle length = 2x, breadth = x
Perimeter = \( 2(2x+x) = 6x = 132 \)
So, \( x = 22 \) cm (breadth).Incorrect
Unattempted
-
Question 95 of 150
95. Question
1 pointsCategory: TET MATHS\( \sqrt{110.25} + \sqrt{1.1025} = \)
Correct
\( \sqrt{110.25} = 10.5 \)
\( \sqrt{1.1025} = 1.05 \)
Sum = \( 10.5 + 1.05 = 11.55 \)Incorrect
Unattempted
-
Question 96 of 150
96. Question
1 pointsCategory: TET MATHSIf -2 is a root of the quadratic equation \( x^2 + ax + 10 = 0 \) and the quadratic equation \( x^2 + (a – 1)x + q = 0 \) which has equal roots, then q =
\( x^2 + ax + 10 = 0 \) వర్గ సమీకరణం యొక్క ఒక మూలం -2 మరియు \( x^2 + (a – 1)x + q = 0 \) వర్గ సమీకరణం యొక్క మూలాలు సమానం అయితే, q =Correct
Given −2 is a root of \( x^2 + ax + 10 = 0 \)
Substitute:
\( 4 – 2a + 10 = 0 \Rightarrow a = 7 \)
Second equation:
\( x^2 + 6x + q = 0 \)
Equal roots ⇒ discriminant = 0
\( 6^2 – 4q = 0 \Rightarrow q = 9 \)Incorrect
Unattempted
-
Question 97 of 150
97. Question
1 pointsCategory: TET MATHSTwo cyclists can cover the same distance at the speeds of 15km/hr and 24km/hr respectively. Then the distance (in km) covered by each one of them when one takes 12 minutes longer than the other
ఇద్దరు సైక్లిస్టులు వరుసగా ఒకే దూరాన్ని గంటకు 15 కి.మీ. మరియు గంటకు 24 కి.మీ. వేగంతో ప్రయాణం చేయగలరు. ఒకరు, మరొకరికంటే 12 నిమిషాలు ఎక్కువ సమయాన్ని ప్రయాణించడానికి తీసుకుంటే, వారు ప్రయాణించిన దూరం (కి.మీ.లలో)Correct
Time difference = 12 minutes = \( \frac{1}{5} \) hr
\( \frac{D}{15} – \frac{D}{24} = \frac{1}{5} \)
Solving:
D = 8 kmIncorrect
Unattempted
-
Question 98 of 150
98. Question
1 pointsCategory: TET MATHSChoose the finite sets from the following.
క్రింది వాటి నుండి పరిమిత సమితులను గుర్తించండి.
(A){x : x is an odd number that leaves remainder zero when divided by 2}
{x : X అనేది ఒక బేసి సంఖ్య, 2తో భాగించినప్పుడు శేషం సున్నా వస్తుంది}
(B){x : x is a prime factor of 25}
{x : X అనేది 25 యొక్క ప్రధాన కారణాంకం }
(C){x : x is an even natural number and less than 100 }
{x : X అనేది ఒక సరి సహజ సంఖ్య మరియు 100 కంటే తక్కువ }
Choose the correct answer.
సరైన సమాధానాన్ని గుర్తించండి.Correct
A is an empty set ⇒ finite
B = {5} ⇒ finite
C has finite elements (<100)
So A, B and C are finite sets.Incorrect
Unattempted
-
Question 99 of 150
99. Question
1 pointsCategory: TET MATHSThe mean height of the first group of persons is 141cm and the mean height of the second group of persons is 129cm. If the mean height of all the persons in the two groups together is 136cm, then ratio of the number of persons in the first group and second group respectively is
మొదటి సమూహంలోని వ్యక్తుల సగటు ఎత్తు 141 సెం.మీ. మరియు రెండవ సమూహంలోని వ్యక్తుల సగటు ఎత్తు 129 సెం.మీ. రెండు సమూహాలలోని వ్యక్తుల సగటు ఎత్తు 136 సెం.మీ. అయితే, మొదటి సమూహం మరియు రెండవ సమూహంలోని వ్యక్తుల సంఖ్య యొక్క నిష్పత్తి వరుసగాCorrect
Let numbers be \( n_1 , n_2 \)
\( \frac{141n_1 + 129n_2}{n_1+n_2} = 136 \)
\( 5n_1 = 7n_2 \)
So ratio = 7:5Incorrect
Unattempted
-
Question 100 of 150
100. Question
1 pointsCategory: TET MATHSIf the base of an isosceles triangle is 16cm and sum of its equal sides is 34cm, then its area(in sq.cm) is
ఒక సమద్విబాహు త్రిభుజం యొక్క భూమి 16సెం.మీ. మరియు దాని సమాన భుజాల మొత్తం 34 సెం.మీ. అయితే, దాని వైశాల్యం (చ.సెం.మీ. లలో)Correct
Equal sides sum = 34 ⇒ each = 17 cm
Base = 16 ⇒ half base = 8
Height:
\( \sqrt{17^2 – 8^2} = \sqrt{225} = 15 \)
Area:
\( \frac{1}{2} \times 16 \times 15 = 120 \)Incorrect
Unattempted
-
Question 101 of 150
101. Question
1 pointsCategory: TET MATHSChoose an inverse proportion situation from the following.
క్రింద ఇచ్చిన వానిలో విలోమానుపాత సందర్భాన్ని గుర్తించండి.Correct
Inverse proportion means when one quantity increases, the other decreases such that their product is constant.
In option 3, number of periods decreases but duration of each period increases keeping total school time constant.
Hence, option 3 is an inverse proportion situation.Incorrect
Unattempted
-
Question 102 of 150
102. Question
1 pointsCategory: TET MATHSIf A = cot12° cot59° and B = 3 tan31° tan78°, then choose the correct relation between A & B.
A = cot 12° cot 59° మరియు B = 3 tan 31° tan 78° అయితే, A & B మధ్య గల సరైన సంబంధాన్ని గుర్తించండి.Correct
We know:
\( \cot \theta = \tan (90^\circ – \theta) \)
So:
\( A = \cot 12^\circ \cdot \cot 59^\circ = \tan 78^\circ \cdot \tan 31^\circ \).
Given \( B = 3 \tan 31^\circ \cdot \tan 78^\circ \).
Comparing:
B = 3 A
So 3A = BIncorrect
Unattempted
-
Question 103 of 150
103. Question
1 pointsCategory: TET MATHSIf one zero of the polynomial \( x^3 + x^2 – 3x – 3 \) is -1, then its other zeroes are
బహుపది \( x^3 + x^2 – 3x – 3 \) యొక్క ఒక శూన్యం -1 అయితే, దాని ఇతర శూన్య విలువలు:
A)3, -3
B)\( \frac{1}{\sqrt{3}} – \frac{1}{\sqrt{3}} \)
C)\( \frac{1}{3} – \frac{1}{3} \)
D)\( \sqrt{3}, -\sqrt{3} \)Correct
Given polynomial:
\( x^3 + x^2 – 3x – 3 \)
Factor by grouping:
\( x^2(x+1) -3(x+1) \)
\( = (x+1)(x^2 – 3) \)
So zeroes are:
\( x = -1, \sqrt{3}, -\sqrt{3} \)
Other zeroes are \( \sqrt{3}, -\sqrt{3} \)Incorrect
Unattempted
-
Question 104 of 150
104. Question
1 pointsCategory: TET MATHSIf the points (3,-t), (-2,8) and (0, 2t) are collinear, then the value of 't' is
బిందువులు (3, – t), (-2, 8) మరియు (0, 2t) సరేఖీయాలు అయితే, 't' విలువCorrect
Points: \( (3, -t), (-2, 8), (0, 2t) \) are collinear.
Slope between first two = slope between last two:
\( \frac{8 – (-t)}{-2 – 3} = \frac{2t – 8}{0 – (-2)} \)
\( \frac{8 + t}{-5} = \frac{2t – 8}{2} \)
Cross-mult: \( 2(8 + t) = -5(2t – 8) \)
\( 16 + 2t = -10t + 40 \)
\( 2t + 10t = 40 – 16 \)
\( 12t = 24 \) → \( t = 2 \).Incorrect
Unattempted
-
Question 105 of 150
105. Question
1 pointsCategory: TET MATHSIf \(\log_{10} 5 = 0.699,\ \text{then } \log_{10} 25 + \log_{10} 2 =\)
\(\log_{10} 5 = 0.699,\ \) అయితే \( \log_{10} 25 + \log_{10} 2 =\)Correct
Given:
\( \log_{10} 5 = 0.699 \)
\( \log_{10} 25 = \log_{10} 5^2 = 2 \log_{10} 5 = 1.398 \)
\( \log_{10} 2 = 1 – \log_{10} 5 = 0.301 \)
Sum: 1.398 + 0.301 = 1.699Incorrect
Unattempted
-
Question 106 of 150
106. Question
1 pointsCategory: TET MATHSRead the following statements related to circles.
వృత్తానికి సంబంధించిన క్రింది వ్యాఖ్యలను చదవండి.
(A)There is one and only one circle that passes through three non-collinear points.
మూడు సరేఖీయాలు కానీ బిందువుల ద్వారా పోయే ఏకైక వృత్తం ఉంటుంది.
(B)The opposite angles of a cyclic quadrilateral are supplementary.
చక్రీయ చతుర్భుజంలోని అభిముఖ కోణాల జతలు సంపూరకాలు.
(C)The angle subtended by an arc at the centre of a circle is half the angle subtended by it at any point on the remaining circle.
ఒక చాపం వృత్త కేంద్రం వద్ద ఏర్పరిచే కోణం, ఆ చాపం మిగిలిన వృత్తంపై ఏదైనా బిందువు వద్ద ఏర్పరచే కోణానికి సగం.
Choose the correct answer.
సరైన సమాధానాన్ని గుర్తించండి.Correct
Statement A is true.
Statement B is true.
Statement C is false because angle at centre is double the angle at the circle, not half.
Hence correct answer is A & B only.Incorrect
Unattempted
-
Question 107 of 150
107. Question
1 pointsCategory: TET MATHSIf 4 + 9 + 14 + ……..+ (n + 1) terms = 216, then the value of 'n' is
4 + 9 + 14 + ……… + (n + 1) పదాలు = 216 అయితే, 'n' యొక్క విలువCorrect
We can solve this quickly by using the AP sum formula and trying small integer \( n \) values from the options.
Given:
AP: \( 4, 9, 14, \dots \) with \( m = n+1 \) terms
Sum \( S_m = 216 \)
The formula:
\( S_m = \frac{m}{2} [2a + (m-1)d] \)
Here \( a = 4, d = 5, m = n+1 \).
n=8
m=9 → average = (4+44)/2 = 24 → sum = 24 × 9 = 216
So n = 8.Incorrect
Unattempted
-
Question 108 of 150
108. Question
1 pointsCategory: TET MATHSIn ΔPQR, ST || PQ. If PR = (9x+12)cm, SR = (x+3)cm,
QT = (3x+4)cm and TR = x cm,
then the length of the side PR (in cm) is
ΔPQR లో ST || PQ. PR = (9x+12) సెం.మీ.., SR = (x+3) సెం.మీ.,
QT = (3x + 4) సెం.మీ. మరియు TR = x సెం.మీ. అయితే,
భుజం PR యొక్క పొడవు (సెం. మీ.లలో)Correct
Given ST || PQ, by Basic Proportionality Theorem:
\( \frac{SR}{PR} = \frac{TR}{QT} \)
\( \frac{x+3}{9x+12} = \frac{x}{3x+4} \)
Solving gives:
x = 2
Then,
PR = 9(2) + 12 = 30 cmIncorrect
Unattempted
-
Question 109 of 150
109. Question
1 pointsCategory: TET MATHSIn a group of people, 40 people speak Telugu, 32 people speak English and 12 people speak both Telugu and English, then the number of people in the group are
ఒక జన సమూహంలో, 40 మంది తెలుగు మాట్లాడతారు, 32 మంది ఇంగ్లీషు మాట్లాడతారు మరియు 12 మంది తెలుగు మరియు ఇంగ్లీషు రెండూ మాట్లాడతారు, అప్పుడు ఆ సమూహంలోని వ్యక్తుల సంఖ్యCorrect
Using formula:
\( n(A \cup B) = n(A) + n(B) – n(A \cap B) \)
\( = 40 + 32 – 12 = 60 \)Incorrect
Unattempted
-
Question 110 of 150
110. Question
1 pointsCategory: TET MATHSChoose a correct statement related to class intervals of grouped frequency distribution.
వర్గీకృత పౌనఃపున్య విభాజనము యొక్క తరగతి అంతరాలకు సంబంధించి సరైన వ్యాఖ్యను గుర్తించండి.Correct
Class intervals like 1–10, 11–20, 21–30 are inclusive class intervals.
This statement is correct.
Hence option 2 is correct.Incorrect
Unattempted
-
Question 111 of 150
111. Question
1 pointsCategory: TET MATHSIf the HCF of x and 48 is twice the HCF of 24, 30 and 42, then choose the least possible value for 'x' from the following.
X మరియు 48ల యొక్క గ.సా.కా., 24. 30, 42 ల యొక్క గ.సా.కా. కంటే రెండింతలు అయితే, కింది వాటి నుండి 'X' కు సాధ్యమైన కనిష్ఠ విలువను గుర్తించండి.Correct
First find HCF of 24, 30 and 42.
Prime factors:
24 = \( 2^3 \times 3 \)
30 = \( 2 \times 3 \times 5 \)
42 = \( 2 \times 3 \times 7 \)
HCF = \( 2 \times 3 = 6 \)
Given:
HCF of x and 48 = twice of 6 = 12
So, x must have HCF 12 with 48.
Check options:
20 → HCF(20,48)=4 ❌
28 → HCF(28,48)=4 ❌
36 → HCF(36,48)=12 ✔
15 → HCF(15,48)=3 ❌
Least possible value = 36Incorrect
Unattempted
-
Question 112 of 150
112. Question
1 pointsCategory: TET MATHSIf a cos45° = b sec30°, then \( \frac{a^4}{b^4} \)
a cos45° = b sec30° అయితే \( \frac{a^4}{b^4} \)A)\( \frac{9}{64} \)
B)\( \frac{4}{9} \)
C)\( \frac{9}{4} \)
D)\( \frac{64}{9} \)Correct
Given:
\( a\cos45^\circ = b\sec30^\circ \)
Substitute values:
\( \cos45^\circ = \frac{1}{\sqrt{2}} \)
\( \sec30^\circ = \frac{2}{\sqrt{3}} \)
So,
\( a \times \frac{1}{\sqrt{2}} = b \times \frac{2}{\sqrt{3}} \)
\( \frac{a}{b} = \frac{2\sqrt{2}}{\sqrt{3}} \)
Now,
\( \frac{a^4}{b^4} = \left(\frac{2\sqrt{2}}{\sqrt{3}}\right)^4
= \frac{64}{9} \)Incorrect
Unattempted
-
Question 113 of 150
113. Question
1 pointsCategory: TET MATHSThe number of subsets of set X = {x : x is a factor of 140} is
సమితి X = {x : X అనేది 140 యొక్క కారణాంకం } యొక్క ఉపసమితుల సంఖ్యCorrect
Prime factorisation of 140:
\( 140 = 2^2 \times 5 \times 7 \)
Number of factors:
\( (2+1)(1+1)(1+1) = 12 \)
Number of subsets:
\( 2^{12} = 4096 \)Incorrect
Unattempted
-
Question 114 of 150
114. Question
1 pointsCategory: TET MATHSMatch the following.
క్రింది వాటిని జతపరచండి.List-1 (జాబితా – 1) List – 2 (జాబితా – 2) (A)Volume of a right circular cone
క్రమ వృత్తాకార శంఖువు యొక్క ఘనపరిమాణం
i)\( \frac{2}{3}\pi r^3 \) (B)Volume of a hemisphere
అర్థగోళం యొక్క ఘనపరిమాణం
ii)\( \pi r^2 h \) (C)Volume of a right circular cylinder
క్రమ వృత్తాకార స్థూపం యొక్క ఘనపరిమాణం
iii)\( \frac{1}{3}\pi r^2 h \) (D)Volume of sphere
గోళం యొక్క ఘనపరిమాణం
iv)\( \frac{4}{3}\pi r^3 \) Choose the correct answer.
సరైన సమాధానాన్ని గుర్తించండి.
Options:Correct
Standard volume formulae:
Cone = \( \frac{1}{3}\pi r^2 h \)
Hemisphere = \( \frac{2}{3}\pi r^3 \)
Cylinder = \( \pi r^2 h \)
Sphere = \( \frac{4}{3}\pi r^3 \)
Matching:
A → iii
B → i
C → ii
D → iv
Correct option = 2Incorrect
Unattempted
-
Question 115 of 150
115. Question
1 pointsCategory: TET MATHS PEDAGOGYA common housemaker prepares a budget for daily household needs keeping in mind the prices of goods in accordance with their income.' This sentence reveals the correlation of mathematics is:
'ఒక సామాన్య గృహిణి నిత్య గృహావసరాల కోసం తమ ఆదాయానికి తగిన విధంగా వస్తువుల ధరలను దృష్టిలో ఉంచుకొని బడ్జెట్ ను తయారు చేయును.' అనే వాక్యం, గణితం యొక్క ఈ సహసంబంధాన్ని తెలుపుతుంది:Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 116 of 150
116. Question
1 pointsCategory: TET MATHS PEDAGOGYIdentify the factors that a mathematics teacher relies on to choose appropriate method for teaching mathematics among the following:
కింది వాటిలో గణిత బోధనకు తగిన పద్ధతిని ఎంచుకోవడానికి గణిత ఉపాధ్యాయుడు ఆధారపడే అంశాలను గుర్తించండి:
(A)The intelligence level of the students in the class
తరగతిలోని విద్యార్థుల ప్రజ్ఞా స్థాయి
(B)Available resources
అందుబాటులో ఉండే వనరులు
(C)His/her professional qualifications
అతని/ఆమె వృత్తిపరమైన విద్యార్హతలు
(D)Topic to be taught
బోధించ వలసిన శీర్షిక
Choose the correct answer:
సరైన సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి:Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 117 of 150
117. Question
1 pointsCategory: TET MATHS PEDAGOGY'Examining logical arguments' is a learning indicator for this academic standard:
'తార్కిక వాదనలను పరిశీలించడం' అనునది ఈ విద్యా ప్రమాణానికి సంబంధించిన అభ్యసన సూచిక:Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 118 of 150
118. Question
1 pointsCategory: TET MATHS PEDAGOGYRead the following statements related to professional characteristics of a mathematics teacher:
గణిత ఉపాధ్యాయుని వృత్తిపరమైన లక్షణాలకు సంబంధించిన క్రింది వ్యాఖ్యలను చదవండి:
(A)Must have the mastery over the content in mathematics and good teaching skills.
గణిత విషయంలో ప్రావీణ్యం మరియు మంచి బోధనా నైపుణ్యాలు కలిగి ఉండాలి.
(B)Should focus only on rote memorization of formulas or procedures.
సూత్రాలు లేదా విధానాలను గుర్తుంచుకోవడంపై మాత్రమే దృష్టి పెట్టాలి.
Choose the correct answer:
సరైన సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి:Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 119 of 150
119. Question
1 pointsCategory: TET MATHS PEDAGOGYThe most effective mathematics learning resource to test and uncover the talents of students is:
విద్యార్థులలోని ప్రతిభను పరీక్షించి, వెలికి తీయడానికి అత్యంత సమర్థవంతమైన గణితాభ్యాసన వనరు:Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 120 of 150
120. Question
1 pointsCategory: TET MATHS PEDAGOGYThe item which is NOT an essential part in the designing of unit and period plans among the following is:
కింది వాటిలో యూనిట్, పీరియడ్ పథకాల రూపకల్పనలో ఆవశ్యక అంశం కానిది:Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 121 of 150
121. Question
1 pointsCategory: TET ScienceAssume that Raju has an area of 225cm2 on his head. The force due to the air in a column of atmospheric height is nearly equal to the force of gravity on an object of mass 225 kg. Then the approximate pressure exerted on Raju's head by the atmosphere is (take g=10 m/s2 ):
రాజు తలపై 225సెం.మీ.2 వైశాల్యం ఉందని భావించండి. రాజు తలపై గల వాతావరణం ఎత్తు కలిగిన గాలి స్థంభంలో ఉన్న గాలి కారణంగా రాజు తలపై కలిగే బలం, 225 కిలోల ద్రవ్యరాశి గల వస్తువుపై ఉన్న గురుత్వాకర్షణ బలానికి దాదాపుగా సమానం. అప్పుడు రాజు తలపై వాతావరణం కలిగించే పీడనం దాదాపుగా (g=10 మీ/సె2 గా తీసుకోండి):Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 122 of 150
122. Question
1 pointsCategory: TET ScienceThe Cassiopeia constellation is visible from Telangana during this season
ఈ కాలంలో తెలంగాణ నుండి శర్మిష్ట రాశి కనిపిస్తుంది.Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 123 of 150
123. Question
1 pointsCategory: TET ScienceConsider the following two statements about lenses placed in contact:
ఒకదానికొకటి స్పర్శలో ఉంచబడిన కటకాల గురించి క్రింది రెండు వ్యాఖ్యలను పరిగణించండి:
Statement I : The resultant power of the lenses placed in contact is given by the algebraic sum of the individual powers.
వ్యాఖ్య I : ఒకదానికొకటి స్పర్శలో ఉంచబడిన కటకాల ఫలిత సామర్థ్యం వాటి విడి సామర్థ్యాల బీజీయ మొత్తానికి సమానం.
Statement II : The resultant focal length of the lenses placed in contact is given by the algebraic sum of the individual focal lengths.
వ్యాఖ్య II : ఒకదానికొకటి స్పర్శలో ఉంచబడిన కటకాల ఫలిత నాభ్యాంతరం, వాటి విడి నాభ్యాంతరాల బీజీయ మొత్తానికి సమానం.
Choose the correct answer
సరైన సమాధానాన్ని ఎంచుకోండిCorrect
Incorrect
Unattempted
-
Question 124 of 150
124. Question
1 pointsCategory: TET ScienceRamesh, an 8th class student, is trying to produce sound but is unable to do so.
The most appropriate reason could be:
8వ తరగతి చదువుతున్న రమేష్ ధ్వనిని ఉత్పత్తి చేసేందుకు ప్రయత్నిస్తున్నాడు కానీ చేయలేకపోతున్నాడు. కింది వాటిలో అత్యంత సముచితం కాగల కారణంCorrect
Incorrect
Unattempted
-
Question 125 of 150
125. Question
1 pointsCategory: TET ScienceIn view of the value of 'specific heat of Ice', choose the correct answer
'మంచు యొక్క విశిష్టోష్ణం' విలువ దృష్ట్యా, సరైన సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి
(A)In SI System of units-2100 J/kg-K
SI పద్ధతిలో – 2100 J/kg-K
(B)In CGS system of units-0.50 cal/g-°C
CGS పద్ధతిలో -0.50 cal/ g – °CCorrect
Incorrect
Unattempted
-
Question 126 of 150
126. Question
1 pointsCategory: TET ScienceA scenario that is most likely to produce the least amount of friction
అతి తక్కువ మొత్తంలో ఘర్షణను ఉత్పత్తి చేసే అవకాశం ఉన్న సందర్భంCorrect
Incorrect
Unattempted
-
Question 127 of 150
127. Question
1 pointsCategory: TET ScienceCalculate the force (in Newtons) acting on a current – carrying wire in a magnetic field, where the magnetic field strength is 0.5 T, the current is 2 A, the length of the wire is 1 m, and the angle between the direction of current and magnetic field is 45°
అయస్కాంత క్షేత్ర బలం 0.5 T, విద్యుత్ ప్రవాహం 2 A, తీగ యొక్క పొడవు 1 మీ. మరియు విద్యుత్ ప్రవాహ దిశ, అయస్కాంత క్షేత్ర దిశల మధ్య కోణం 45° అయితే అయస్కాంత క్షేత్రంలో ఉన్న విద్యుత్ వాహక తీగపై పనిచేసే బలాన్ని లెక్కించండి. (న్యూటన్ లలో)Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 128 of 150
128. Question
1 pointsCategory: TET ScienceFor an electric iron that consumes 1 kW of electrical power when operated at 220 V, which of the following fuse ratings is most desirable?
220 V పొటెన్షియల్ భేదం వద్ద 1 kW విద్యుత్ శక్తిని వినియోగించుకునే ఇస్త్రీ పెట్టె వాడుతున్నప్పుడు ఈ క్రింది ఫ్యూజ్ రేటింగ్లలో అత్యంత వాంఛనీయం ఏది?Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 129 of 150
129. Question
1 pointsCategory: TET ScienceFull form of PCRA is
PCRA యొక్క పూర్తి రూపంCorrect
Incorrect
Unattempted
-
Question 130 of 150
130. Question
1 pointsCategory: TET ScienceThe chemical reaction used in black and white photography from the following
కింది వాటిలో నలుపు-తెలుపు ఫోటోగ్రఫీలో ఉపయోగించబడే రసాయన చర్యCorrect
Incorrect
Unattempted
-
Question 131 of 150
131. Question
1 pointsCategory: TET ScienceAtomic properties considered to prepare the long form of periodic table
విస్తృత ఆవర్తన పట్టిక తయారు చేయడంలో పరిగణనలోకి తీసుకున్న పరమాణు ధర్మాలు
(A)Atomic mass of elements
మూలకాల పరమాణు ద్రవ్యరాశి
(B)Atomic number of elements
మూలకాల పరమాణు సంఖ్య
(C)Electron configuration of elements
మూలకాల ఎలక్ట్రాన్ విన్యాసం
Choose the correct answer:
సరైన సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి:Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 132 of 150
132. Question
1 pointsCategory: TET ScienceAmong the following, identify the ore(s) which is(are) correctly matched with its chemical formula and choose the correct answer.
కిందివాటిలో, వాటి రసాయన ఫార్ములా(ల)తో సరిగ్గా జతపరచిన ధాతువు (ల)ను గుర్తించి, సరైన సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.
(A)Galena – Fe2O3
గెలీనా – Fe2O3
(B)Bauxite – Al203.2H2O
బాక్సైట్ – Al2O3. 2H20
(C)Chalcopyrite -ZnS
చాల్కోపైరైట్-ZnS
(D)Chromite – CuFeS2
క్రోమైట్ – CuFeS2Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 133 of 150
133. Question
1 pointsCategory: TET ScienceIdentify the tissue that connects bones with Muscles.
ఎముకలను కండరంతో కలిపే కణజాలాన్ని గుర్తించండి.Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 134 of 150
134. Question
1 pointsCategory: TET ScienceWho was the scientist to discover Penicillin antibiotic?
పెన్సిల్లిన్ యాంటీబయాటికన్ను కనుగొన్న శాస్త్రవేత్త ఎవరు?Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 135 of 150
135. Question
1 pointsCategory: TET ScienceIdentify among the following the correct pair in which both the White Blood Cells are agranulocytic
కింది వాటిలో రెండూ రేణురహిత (అగ్రాన్యులోసైటిక్) తెల్ల రక్త కణాల సరైన జతను గుర్తించండిCorrect
Incorrect
Unattempted
-
Question 136 of 150
136. Question
1 pointsCategory: TET ScienceIdentify the protozoan from the following
కింది వాటిలో ప్రోటోజోవను గుర్తించండిCorrect
Incorrect
Unattempted
-
Question 137 of 150
137. Question
1 pointsCategory: TET ScienceWhich of the following stores food materials in the Stem?
కింది వాటిలో ఏది కాండంలో ఆహార పదార్థాలను నిల్వ చేస్తుంది?Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 138 of 150
138. Question
1 pointsCategory: TET ScienceIdentify the Parasitic plant from the following
కింది వానిలో పరాన్న జీవ మొక్కను గుర్తించండిCorrect
Incorrect
Unattempted
-
Question 139 of 150
139. Question
1 pointsCategory: TET ScienceIdentify the Renewable energy resource from the following
కింది వానిలో పునరుద్ధరింపదగు ఇంధన వనరును గుర్తించండిCorrect
Incorrect
Unattempted
-
Question 140 of 150
140. Question
1 pointsCategory: TET ScienceWhich of the following hormone is NOT secreted by pituitary gland?
కింది వాటిలో పిట్యూటరీ గ్రంథి ద్వారా స్రవింపబడని హార్మోన్ ఏది?Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 141 of 150
141. Question
1 pointsCategory: TET ScienceWhich of the following disease is NOT caused by bacteria?
కింది వాటిలో బ్యాక్టీరియా వల్ల సంక్రమించని వ్యాధి ఏది?Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 142 of 150
142. Question
1 pointsCategory: TET ScienceIdentify the part of cell that is present in both Eukaryotic and prokaryotic cells from the following
కింది వాటిలో నిజకేంద్రక & కేంద్రకపూర్వ (యూకారియోటిక్ మరియు ప్రోకారియోటిక్) కణాలలో ఉండే కణభాగాన్ని గుర్తించండిCorrect
Incorrect
Unattempted
-
Question 143 of 150
143. Question
1 pointsCategory: TET ScienceIdentify among the following the correct pair in which both are algae.
కింది వాటిలో రెండూ శైవలాలున్న సరైన జతను గుర్తించండి.Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 144 of 150
144. Question
1 pointsCategory: TET ScienceIdentify the endemic animal from the following
కింది వానిలో ఎండెమిక్ [స్థానిక] జంతువును గుర్తించండిCorrect
Incorrect
Unattempted
-
Question 145 of 150
145. Question
1 pointsCategory: TET Science PEDAGOGYWhich of the following is a key characteristic of the project method?
కింది వాటిలో ప్రాజెక్ట్ పద్ధతి యొక్క ముఖ్య లక్షణం ఏది?Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 146 of 150
146. Question
1 pointsCategory: TET Science PEDAGOGYKeeping in view of learning indicators, read the following statements and choose the correct statements.
అభ్యసన సూచికలను దృష్టిలో ఉంచుకుని, కింది వ్యాఖ్యలను చదివి సరైన వ్యాఖ్యలను ఎంచుకోండి.
Statement I : Learning indicators are used to determine students' learning by collecting, analysing, and interpreting evidence.
వ్యాఖ్య I : అభ్యసన సూచికలను విద్యార్థుల అభ్యసనను నిర్ణయించడానికి సాక్ష్యాల సేకరణ, విశ్లేషణ మరియు వ్యాఖ్యానం కొరకు ఉపయోగిస్తారు.
Statement II: Learning indicators are used to provide feedback to children on their performance.
వ్యాఖ్య II : అభ్యసన సూచికలను పిల్లలకు వారి ప్రదర్శనపై పరిపుష్టిని ఇవ్వడానికి ఉపయోగిస్తారు.Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 147 of 150
147. Question
1 pointsCategory: TET Science PEDAGOGYA science teacher uses a learning management system (LMS) to assign a virtual lab activity to students. Identify the benefit of using the LMS for this purpose.
వర్చువల్ ల్యాబ్ యాక్టివిటీని విద్యార్థులకు కేటాయించడానికి ఒక సైన్స్ టీచర్ లెర్నింగ్ మేనేజ్ మెంట్ సిస్టమ్ (LMS)ని ఉపయోగిస్తాడు. ఇక్కడ LMSని ఉపయోగించడం యొక్క ప్రయోజనాన్ని గుర్తించండి.Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 148 of 150
148. Question
1 pointsCategory: TET Science PEDAGOGYAfter the observation of various plant cells and animal cells under microscope, a biology teacher in class IX divided her students into groups and asked them to discuss within the groups, the features of the cells they observed to arrive at the conclusion. She also asked them to present their opinions in front of the whole class. The process of Constructivist Learning Situation the learners are engaged in as given in the NCF-2005.
ఒక 9వ తరగతి తరగతి గదిలో, మైక్రోస్కోప్లో వివిధ వృక్ష కణాలు మరియు జంతు కణాలను పరిశీలించిన తర్వాత, ఒక జీవశాస్త్ర ఉపాధ్యాయురాలు తన విద్యార్థులను సమూహాలుగా విభజించి, వారు గమనించిన కణాల లక్షణాల గురించి ఒక నిర్ధారణకు రావడానికి సమూహాలలో చర్చించమని చెప్పింది. ఆ తర్వాత క్లాస్ మొత్తం ముందు తమ అభిప్రాయాలను తెలియజేయాలని కూడా ఆమె వారికి చెప్పింది. ఇక్కడ అభ్యాసకులు NCF – 2005లో ఇచ్చిన ఈ నిర్మాణాత్మక అభ్యసన పరిస్థితుల ప్రక్రియలో నిమగ్నమైవున్నారుCorrect
Incorrect
Unattempted
-
Question 149 of 150
149. Question
1 pointsCategory: TET Science PEDAGOGYIdentify the basic process skill from the following:
కింది వాటిలో ప్రాథమిక ప్రక్రియా నైపుణ్యాన్ని గుర్తించండి:Correct
Incorrect
Unattempted
-
Question 150 of 150
150. Question
1 pointsCategory: TET Science PEDAGOGYIdentify the INCORRECT statement with regard to the Assessment of Learning of the children with special educational needs (SEN).
ప్రత్యేక విద్యా అవసరాలు (SEN) ఉన్న పిల్లల అభ్యసన మదింపుకు సంబంధించి సరికాని ప్రకటనను గుర్తించండి.Correct
Incorrect
Unattempted
Candidates preparing for the Teacher Eligibility Test (TET) can now attempt a free online mock test for Mathematics and Science, designed based on the exam conducted on 11th January 2025 (Shift 2). This mock test helps aspirants practise exam-level MCQs and assess their preparation in a real-time test environment.
The TET Mathematics and Science mock test is prepared strictly according to the latest TET syllabus and exam pattern, making it ideal for candidates aspiring to teach Classes VI to VIII. It covers important topics from Mathematics, Physical Science, Biological Science, and Pedagogy, ensuring balanced practice.
🔹 Why Attempt This Free TET Mock Test?
✔ Based on latest TET exam trend
✔ Covers Mathematics & Science syllabus comprehensively
✔ Instant score and feedback
✔ Improves time management and accuracy
✔ Completely free online practice
🔹 Start TET Mathematics and Science Mock Test
🔔 Final Note
Regular practice with free TET mock tests for Mathematics and Science improves confidence and helps candidates identify weak areas before the actual exam. Bookmark this page for more mock tests, solved papers, and exam updates related to TET.
Leaderboard: TET PAPER 2 Mathematics and Science 11 January 2025 Shift 2
| Pos. | Name | Entered on | Points | Result |
|---|---|---|---|---|
| Table is loading | ||||
| No data available | ||||