| ←TET Paper 1 | TET Mock Test→ |
21) The interference theory of forgetting was put forward by
విస్మృతికి సంబంధించిన జోక్య సిద్ధాంతాన్ని ప్రతిపాదించినవారు
A) Sigmund Freud
సిగ్మండ్ ఫ్రాయిడ్
B) Ebbinghaus
ఎబ్బింగ్హౌస్
C) CT Morgan
సిటి మోర్గాన్
D) Bhatia
భాటియా
22) The learning process in a pre-school child in skills like learning rhymes operates at this level
రైమ్స్ నేర్చుకోవడం వంటి నైపుణ్యాలలో పూర్వ ప్రాధమిక పాఠశాల లోని పిల్లలలో అభ్యసన ప్రక్రియ ఈ స్థాయిలో పనిచేస్తుంది
A) Memory level
స్మృతి స్థాయి
B) Understanding level
అవగాహన స్థాయి
C) Reflective thinking
పర్యాలోచక ఆలోచన
D) Logical level
తార్కిక స్థాయి
23) A person is said to be ‘deaf as per RPwD Act, 2016 if the loss of hearing is
RPwD చట్టం, 2016 ప్రకారం, ఒక వ్యక్తిని ‘చెవిటి’ అని ఇంత వినికిడి లోపం వుంటే అంటారు
A) 60 decibels
B) 70 decibels
C) 65 decibels
D) 55 decibels
24) Identify the INCORRECT pair among the following with respect to phases of teaching
బోధన దశలకు సంబంధించి కింది వాటిలో సరికాని జతను గుర్తించండి
(A) Pre-active – Fixing up goals
ప్రీ-యాక్టివ్ – లక్ష్యాలను ఏర్పరుచుకోవడం
(B) Inter-active – Decision about strategies
ఇంటర్-యాక్టివ్ – వ్యూహాలను నిర్ణయించడం
(C) Post-active – Evaluation and Feedback
పోస్ట్-యాక్టివ్ – మూల్యాంకనం మరియు పరిపుష్టి
A) A, B & C
B) A only
C) C only
D) B only
25) In effective planning, one among the following is NOT included in the lesson plan
సమర్థవంతమైన ప్రణాళికలో, కింది వాటిలో ఒకటి పాఠ్య ప్రణాళికలో చేర్చబడదు
A) Selection of learning activities
అభ్యసన కృత్యాల ఎంపిక
B) Year-end goals
సంవత్సరాంతపు లక్ష్యాలు
C) Organisation of learning activities
అభ్యసన కృత్యాల నిర్వహణ
D) Specific evaluation procedures
నిర్దిష్ట మూల్యాంకన విధానాలు