| ←TET Paper 2 | TET Mock Test→ |
26) Teenage girl Urvi joined a new school in a new state and was facing difficulty from other classmates in accepting her. Looking at her frustration her father took her to a counselor for help. The counselor made Urvi analyze her position, locate the problem and come up with probable solution which she could try. This type of counseling is
యుక్త వయసు అమ్మాయి ఉర్వి కొత్త రాష్ట్రంలోని కొత్త స్కూల్లో చేరింది మరియు ఆమెను అంగీకరించడంలో ఇతర క్లాస్మేట్స్ నుండి ఇబ్బందులను ఎదుర్కొంటోంది. ఆమె నిరాశను చూసి ఆమె తండ్రి సహాయం కోసం ఆమెను కౌన్సిలర్ వద్దకు తీసుకెళ్లాడు. కౌన్సిలర్ ఉర్విని ఆమె స్థితిని ఆమే విశ్లేషించి, సమస్యను గుర్తించి, ఆమె ప్రయత్నించగలిగే పరిష్కారాన్ని రూపొందించుకునేల చేసారు. ఇది ఈ రకమైన మంత్రణం
A) Eclectic counseling
శ్రేష్ఠ గ్రహణ మంత్రణం
B) Directive counseling
నిర్దేశిత మంత్రణం
C) Non-directive counseling
అనిర్దేశిత మంత్రణం
D) Educational counseling
విద్యా సంబంధ మంత్రణం
27) One of the following is NOT a source of physical discomfort for children in school as mentioned in NCF, 2005.
కింది వాటిలో ఒకటి NCF, 2005లో పేర్కొన్న విధంగా పాఠశాలలో పిల్లలకు శారీరక అసౌకర్యాన్ని కలిగించదు.
A) Long walk to school
పాఠశాలకు సుదీర్ఘ నడక
B) Non-air conditioned classrooms
ఎయిర్ కండిషన్ లేని తరగతి గదులు
C) Badly designed furniture
తప్పుగా రూపొందించిన ఫర్నిచర్
D) Heavy school bags
బరువైన స్కూల్ బ్యాగులు
28) A middle school teacher who wanted to introduce a lesson on animals and their habitat has started his class by saying, ‘we call a group of players playing a game as a ‘team’ but does anyone know which group of animals is called a team. I want you all to come up for the next class with some facts about the animals you know, so that we can learn many interesting things about animals’. The pedagogy adopted by the teacher is
ఒక మాధ్యమిక పాఠశాల ఉపాధ్యాయుడు జంతువులు మరియు వాటి నివాసస్థలం పై పాఠాన్ని పరిచయం చేయాలనుకుని తన తరగతిని ఇలా ప్రారంభించారు. ‘మనము ఆట ఆడే ఆటగాళ్ల సమూహాన్ని ‘టీం` అని పిలుస్తాము, కానీ ఏ జంతువుల సమూహాన్ని ‘టీం’ అని పిలుస్తారో మీకేవరికైనా తెలుసా. మీకు తెలిసిన జంతువుల గురించిన కొన్ని వాస్తవాలతో మీరందరూ తదుపరి తరగతికి రావాలని కోరుకుంటున్నాను, తద్వారా మనము జంతువుల గురించి చాలా ఆసక్తికరమైన విషయాలను తెలుసుకోవచ్చు’. ఉపాధ్యాయుడు అవలంబించిన బోధనా పద్ధతి
A) Enquiry based learning
పరిశోధన ఆధారిత అభ్యసనం
B) Observation
పరిశీలన
C) Experimentation
ప్రయోగం
D) Problem solving
సమస్య పరిష్కారం
29) A teacher sat with his students with an activity of generating ideas on the topic, how to save cities from pollution’. The group activity being conducted here is
‘కాలుష్యం నుండి నగరాలను ఎలా రక్షించాలి’ అనే అంశంపై ఆలోచనలను రేకెత్తించే కృత్యం చేయడానికి ఒక ఉపాధ్యాయుడు తన విద్యార్థులతో కూర్చున్నారు. ఇక్కడ నిర్వహిస్తున్న సమూహ కృత్యం
A) Peer tutoring
పీర్ ట్యూటరింగ్
B) Seminar
సెమినార్
C) Symposium
సింపోజియం
D) Brainstorming
మేధోమధనం
30) Identify the INCORRECT statement relating to teaching learning resources
బోధనాభ్యసన వనరులకు సంబంధించి సరికాని స్టేట్మెంట్ను గుర్తించండి
A) Teaching learning resources motivate the learner
బోధనాభ్యసన వనరులు అభ్యాసకుడిలో ప్రేరణ కలిగిస్తాయి.
B) Teaching learning resources make use of multiple sense organs
బోధనా అభ్యసన వనరులు బహుళ జ్ఞానేంద్రియాలను ఉపయోగించుకుంటాయి
C) Teaching learning resources make learner passive
బోధనాభ్యసన వనరులు అభ్యాసకుడిని నిష్క్రియంగా చేస్తాయి
D) Learning through teaching learning resources is retained longer
బోధనాభ్యసన వనరుల ద్వారా అభ్యసనం ఎక్కువ కాలం గుర్తుంటుంది.